Personalbericht
Die Studenten des Pickens County Career and Technology Center haben in diesem Jahr ihre arbeitsbereiten Fähigkeiten unter Beweis gestellt, indem sie ein Robotikproblem für ein Produzierendunternehmen gelöst haben.
CTC Mechatronik-Studenten programmierten erfolgreich einen Roboter, um einen Prototyp-Kondensator für Cornell Dubilier zu bauen.
CTC-Direktor Leonard Williams sagte, Ingenieure von Cornell Dubilier seien im November mit dem Projekt an die Schule herangetreten.
„Sie sagten: ‚Könnten Sie eine Arbeitszelle für uns bauen? Wir haben einen alten Roboter, und das sind die Parameter dessen, was wir brauchen“, sagte Williams.
Die Schüler übernahmen die Aufgabe, drei Probleme zu lösen: herauszufinden, wie man eine WIG (Wolfram Inertgas) Schweißnaht durchführt, den Roboter programmieren, um die Schweißnaht durchzuführen, und den Schweißer am Roboter zu montieren.
„Ich habe 22 Jahre in der Branche verbracht, und genau das ist das Problem, das wir in der Branche immer lösen wollen“, sagt Hank Hutto, Mechatroniker am CTC. „Ich habe meinen Schülern gerade gesagt: ‚Das bist du, das bin nicht ich‘, und sie alle stimmten zu, es zu tun, und sie gaben 100 Prozent dafür.“
Hutto sagte, dass Cornell Dubilier während des Projekts programmierbare Logik-Controller im Wert von etwa 14.000 US-Dollar für das Mechatronik-Programm gespendet habe.
Das Unternehmen nimmt am Koop-Programm des CTC teil, hat kürzlich einen Lehrvertrag mit der Schule unterzeichnet und einen schülerdes Programm eingestellt.
„Ich bin überwältigt von dem Talent, der Professionalität und der Begeisterung, die diese jungen Männer in dieses Projekt gesteckt haben“, sagt Patrick Lark, Mitglied der Automation Design Group bei Cornell Dubilier.
Hutto sagte, dass, wenn der Prototyp eine Stressanalyse besteht, seine Studenten zugestimmt haben, den Roboter in Cornell Dubiliers Fabrik zu installieren, um mit der Produktion zu beginnen.
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