Rapporto del personale
Gli studenti del Pickens County Career and Technology Center hanno dimostrato le loro competenze pronte per il lavoro quest’anno risolvendo un problema di robotica per un’azienda manifatturiera.
Gli studenti di meccatronica CTC hanno programmato con successo un robot per costruire un prototipo di condensatore per Cornell Dubilier.
Il direttore del CTC Leonard Williams ha detto che gli ingegneri di Cornell Dubilier si sono avvicinati alla scuola a novembre con il progetto.
Dissero: ‘Potresti costruire una cella di lavoro per noi? Abbiamo un vecchio robot, e questi sono i parametri di ciò che dobbiamo fare”, ha detto Williams.
Gli studenti si sono presi il compito di risolvere tre problemi: capire come eseguire una saldatura TIG (gas inerte di tungsteno), programmare il robot per eseguire la saldatura e montare il saldatore sul robot.
“Ho trascorso 22 anni nel settore, ed è esattamente il tipo di problema che lavoriamo per risolvere nel settore in ogni momento,” ha detto Hank Hutto, l’insegnante di meccatronica presso il CTC. “Ho appena detto ai miei studenti: ‘Questo sei tu, questo non sono io’, e tutti hanno accettato di farlo e hanno dato il 100 per cento su di esso.”
Hutto ha detto che durante il progetto, Cornell Dubilier ha donato circa 14.000 dollari di controller logici programmabili al programma di meccatronica.
L’azienda sta partecipando al programma cooperativo del CTC, ha recentemente firmato un accordo di apprendistato con la scuola e ha assunto uno degli studenti del programma.
“Sono rimasto sbalordito dal livello di talento, professionalità ed entusiasmo che questi giovani hanno messo in questo progetto”, ha detto Patrick Lark, membro del gruppo di progettazione dell’automazione di Cornell Dubilier.
Hutto ha detto che se il prototipo supera un’analisi dello stress, i suoi studenti hanno accettato di installare il robot presso la fabbrica di Cornell Dubilier per iniziare la produzione.
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